Kadra nauczycieli w Szkole Polskiej im. Jana III Sobieskiego jest starannie dobierana pod kątem dwóch kryteriów: fachowości oraz umiejętności kontaktu ze studentem. Spotkasz tutaj zatem nauczycieli kompetentnych, wszechstronnych i życzliwych.

Iwona Biernacka – nauczyciel klas starszych. Absolwentka Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego. Autorka pracy magisterskiej o poezji L.J. Kerna opublikowanej w serii wydawniczej „Impuls”. Posiada uprawnienia lektora języka polskiego jako obcego uzyskane w Instytucie Polonijnym Uniwersytetu Jagiellońskiego pod kierunkiem prof. W. Miodunki. Ukończyła również Akademię Filmową oraz Studium Dziennikarskie Wydziału Humanistycznego Akademii Pedagogicznej w Krakowie. Zainteresowania: historia i teoria filmu, reklama, muzyka.

Teresa Dobosz – nauczyciel nauczania początkowego. Ukończyła Studium Wychowania Przedszkolnego w Świdnicy, Studium Nauczycielskie oraz Wyższą Szkołę Pedagogiczną w Zielonej Górze. Posiada bogate doświadczenie pedagogiczne z Polski. Po przyjeździe z całą rodziną do USA kontynuuje pracę w swoim zawodzie w prywatnym przedszkolu  oraz w szkole polskiej. Zainteresowania: muzyka klasyczna, turystyka oraz kuchnie z różnych zakątków świata.

Halina Giełczyńska - nauczycielka nauczania początkowego. Ukończyła studia pedagogiczne na Uniwersytecie Jagiellońskim na wydziale filozoficznym o specjalności pedagogika opiekuńczo-wychowawcza. Posiada bogate doświadczenie pedagogiczne zarówno w Polsce jak i w USA. Uwielbia pracę z dziećmi. Zainteresowania: literatura współczesna, muzyka i film.

Ewa Grondal – nauczycielka języka francuskiego. Absolwentka Wydziału Filologii Romańskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego. Uzyskała ponadto tytuł Master of Art in French Literature McGill University w Toronto.  Ukończyła także kursy i szkolenia w zakresie pedagogiki i metodologii uczenia języków obcych. Pracowała jako nauczyciel języka francuskiego w Atelier d’ecriture, prywatnej szkole języka francuskiego w Montrealu , w Chicago Financial Technology, Inc. oraz w Discovery Center. Obecnie zatrudniona w charakterze nauczyciela języka francuskiego w Interclub Inc. Włada czterema językami. Jest członkiem Translators’ and Interpreters’ Corporation of Quebec. Interesuje się literaturą i teatrem.

Ewa Jabłońska - prowadzi zajęcia nauczania początkowego w lokalizacji szkoły w Arlington Hights. Jest absolwentką sześcioletniego Studium Nauczycielskiego w Świdnicy. Prowadziła zajęcia we wszystkich grupach wiekowych w przedszkolach w Polsce. Nauczała także muzyki w szkole podstawowej w klasach od I do VIII. Studiuje w National Luis University w Chicago na wydziale Early Childhood i pracuje jako nauczyciel w szkole amerykańskiej. Czas wolny spędza z mężem i dwójką synów. Lubi rozrywki sportowe, słuchanie muzyki i czytanie książek.

Iwona Jakubiec – uzyskała tytuł magistra na Uniwersytecie Warszawskim w Warszawie, kończąc studia pedagogiczne w zakresie edukacji wczesnoszkolej oraz tytuł licencjata na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie uprawniający do nauczania języka polskiego. Studia humanistyczne ukończyła dodatkowo ze specjalnością logopedyczną. Jest również absolwentką Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia w Biłgoraju.

Zainteresowania: literatura, teatr, taniec, gra na skrzypcach, śpiew, muzyka.

Joanna Lasek – nauczycielka matematyki. Ukończyła studia w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Kielcach uzyskując tytuł magistra matematyki. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy pedagogicznej zarówno w Polsce jak i w Stanach Zjednoczonych. Od wielu lat uczestniczy w organizowaniu matematycznego konkursu Kangur dla polskich i amerykanskich dzieci. Od roku 2003 zajmuje stanowisko vice-prezydenta nieprofitowej organizacji Math Kangaroo in USA. Oprocz wykladania matematyki dysponuje również uprawnieniami do nauczania religii.

Elżbieta Łuczywek - nauczycielka klas młodszych, prowadzi również zajęcia przedszkolne. Ze szkołą związana od 1995 r. W 1989 r. ukończyła Studium Nauczycielskie w Warszawie - specjalność - nauczanie początkowe. Pracowała jako nauczyciel nauczania początkowego w szkole ćwiczeń Studium Nauczycielskiego w Warszawie.

Małgorzata Maj -  nauczycielka klas młodszych. Absolwentka Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie, magister pedagogiki specjalnej. Pracując kilka lat z dziećmi autystycznymi, stworzyła program integracji społecznej dzieci autystycznych w wieku przedszkolnym. Współpracowała z Kliniką Psychiatrii Dziecięcej w Krakowie, Instytutem Psychiatrii i Psychoanalizy w Bretanii (Francja) oraz z organizacją ·Synapsis·. Organizowała obozy szkoleniowe dla rodziców dzieci autystycznych. Zainteresowania: poszukiwanie nowych rozwiązań w pracy z dziećmi autystycznymi, malarstwo współczesne, literatura oraz architektura wnętrz.

Jolanta Małyszko - nauczycielka klas nauczania początkowego, magister pedagogiki wczesnoszkolnej. Ukończyła Studium Wychowania Przedszkolnego w Białymstoku oraz studia wyższe na wydziale pedagogiki i psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Interesuje się biologią i poezją dziecięcą.

Barbara Matonóg - nauczycielka klas młodszych. Magister pedagogiki w zakresie wychowania przedszkolnego. Ukończyła Studium Nauczycielskie w Krakowie, absolwentka Wydziału Pedagogicznego Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie - ukończyła studia fakultatywne z zakresu nauczania początkowego. W Polsce dziesięć lat pracowała w krakowskich przedszkolach.  W jednym z nich pełniła funkcję zastępcy dyrektora. Do roku 2003 wicedyrektor Szkoły Języka i Kultury Polskiej im. Jana III Sobieskiego.

Andrzej Mleczko - konsultant metodyczny Szkoły Polskiej im. Jana III Sobieskiego. Prowadzi również zajęcia komputerowe wszystkich stopni. Studia ukończył na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach, specjalność - edukacja wczesnoszkolna. Ukończył także Studium Nauczania Początkowego, Studium Surdopedagogiczne  oraz trzy stopnie polskiego języka migowego (posiada w tej dziedzinie uprawnienia tłumacza). W  USA ukończył kurs amerykańskiego języka migowego oraz uzyskał Certyfikat Nauczycielski o specjalności Bilingual Education. Posiada tytuł MCP – Microsoft Certified Professional. W Polsce pracował w szkole podstawowej jako nauczyciel nauczania początkowego oraz jako dyrektor Ośrodka Szkolno-Wychowawczego dla Dzieci Głuchych w Raciborzu. Zainteresowania: komputery, elektronika, literatura, teatr.

Barbara Ostrowska - nauczycielka religii. Ukończyła 5-letnie Liceum Pedagogiczne, Studium Nauczycielskie w Białymstoku, Uniwersytet Warszawski a następnie Studium Katechetyczne w Łomży. Uczy religii w parafii św. Jacka w Chicago.

Beata Pawłowski - nauczycielka klas młodszych. Magister pedagogiki w zakresie nauczania początkowego. Ukończyła Studium Nauczania Początkowego w Tarnowie oraz studia na Wydziale Społeczno-Pedagogicznym w WSP w Rzeszowie. Dziesięć lat pracowała w szkole podstawowej w Janowcu. Interesuje się muzyką, lubi podróże.

Dorota Staroń – nauczyciel klas młodszych. Jest absolwentką  wydziału pedagogicznego Uniwersytetu Jagiellońskiego, a ponadto Szkoły Muzycznej I Stopnia im. Mieczysława Karłowicza w Krakowie w klasie fortepianu i skrzypiec. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy pedagogicznej zarówno w Polsce jak i w Stanach Zjednoczonych. Prowadzi zajęcia nauczania początkowego. Współpracowała z krakowskim chórem „Ad libitum”.  Interesuje się muzyką klasyczną.

Lidia Szarek – nauczycielka klas starszych. Ukończyła studia magisterskie na Wydziale Filologicznym w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Rzeszowie. Podczas studiów pracowała jako wolontariusz w świetlicy w jednej z rzeszowskich szkół podstawowych. Lubi podróże, zwłaszcza wędrówki górskie. Interesuje sie też motoryzacją.

Stanisław Wolsza - studia filologiczno-teologiczne w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim; publikował w: "Tygodniku Powszechnym", "Powściągliwości i Pracy", "Więzi", "Nowym Dzienniku".Posiada uprawnienia lektora języka polskiego jako obcego uzyskane w Instytucie Polonijnym Uniwersytetu Jagielloäskiego; autor eksperymentalnego programu nauczania języka polskiego
jako obcego (dla II klasy gimnazjum), przygotowującego do państwowego egzaminu certyfikatowego. Pasjonuje się muzyką klasyczną (stąd praca w Lyon-Healy Harp Inc.), światem dobrej książki (stąd praca w szkole) i życiem rodzinnym (stąd trójka dzieci).

Elzbieta Zagaja – nauczycielka nauczania poczatkowego. Ukonczyła studia magisterskie na Wydziale Społeczno-Pedagogicznym w Rzeszowie oraz studia podyplomowe z nauczania zintegrowanego z elementami informatyki i jezyka angielskiego. W Polsce pracowała jako nauczyciel nauczania początkowego przechodząc przez wszystkie etapy nauczania. W Stanach Zjednoczonych od 2000 roku. Interesuje się fotografią, lubi podrózować.

Bożena Załupska - nauczycielka geografii. Absolwentka Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie, kierunek geografia. Ukonczyła rownież studia podyplomowe dla nauczycieli szkoł podstawowych i gimnazjów z matematyki. Pracując przez 14 lat z młodzieżą zdobyła bogate doświadczenie dydaktyczne w obu dziedzinach. W 2001 roku uzykała w Polsce status nauczyciela dyplomowanego. Praca z młodzieza dostarcza jej wiele satysfakcji i jest wyzwaniem oraz motywacja do dalszego doskonalenia warsztatu pedagogicznego.  

Ewa Zawadzka- nauczycielka klas młodszych. Abslowentka uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu ( specjalność nauczanie początkowe i wychowanie przedszkolne). Studia Podyplomowe na Akademii Wychowania Fizycznego z zakresu gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej. Kurs terapii pedagogicznej. 10-letni staż nauczycielski i bogate doświadczenie w pracy z dziećmi. Egzaminator Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej. Absolwentka szkoły muzycznej. Prowadziła zespół muzyczny w szkole. Uwielbia samochody, bardzo lubi podróże. Zainteresowania: film, muzyka, taniec i sport. Kolekcjonuje aniołki.

Lucyna Ziarko – nauczyciel klas młodszych. W Polsce uczyła języka polskiego w klasach 4 – 8. Posiada wykształcenie wyższe, ukończyła Studium Języka Polskiego w Krakowie oraz studia o kierunku Wychowanie Fizycznego. Zainteresowania to: literatura piękna, sport (pływanie, siatkówka).